Traduction automatique et doublage : impressions d'une expérience d'enseignementArticleAuteurs : Julio de los Reyes Lozano
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Julio de los Reyes Lozano
Cet article présente une expérience d'enseignement alliant traduction automatique (TA) et traduction audiovisuelle (TAV) avec des étudiants de traduction en Espagne. Après avoir traduit pour le doublage un extrait de série télévisée, les participants ont réalisé la post-édition du même texte et ensuite évalué le temps consacré et la typologie d'erreurs générés par la TA. Si les résultats montrent des difficultés pour insérer la TA dans le cadre d'un projet de doublage, une réduction du temps global a été constaté, ce qui encourage à poursuivre la recherche dans ce domaine.
Volume : Vers une robotique du traduire
Rubrique : II. Dispositifs pédagogiques
Publié le : 9 décembre 2022
Accepté le : 1 novembre 2022
Soumis le : 22 février 2022
Mots-clés : [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [fr] traduction automatique, post-édition, traduction audiovisuelle, doublage, expérience d'enseignement
Financement :
Source : OpenAIRE Graph- Translation for Massive Open Online Courses; Financeur: European Commission; Code: 644333